진단 및 평가
아동의 현재 발달수준과 심리적 상태를 평가하고 아동에게 적절한 교육의 방향을 제시하도록 도와줍니다.
| 검사영역 | 검사명 | 검사내용 |
| 지능검사 | KEDI-WISC-Ⅳ | 전체 지능지수 및 여러가지 인지기능수준의 강점과 약점을 평가 |
| 언어검사 | 영/유아 언어발달검사(SELSI), 학령전 아동의 수용 및 표현 언어 검사(PRES), 수용표현 어휘력 검사(REVT), 구문의미이해력검사, 언어문제 해결력 검사, 조음 능력에 대한 검사(U-TAP, APAC) 등 | 아동의 연령과 언어적 문제에 따라 다른 평가를 진행하여 언어발달 수준과 언어문제의 원인을 평가 |
| 성격, 인성검사 | CAT, HTP, KFD, SCT, KSD, 성인 SCT, 성인 MBTI, MMPI, 로샤검사, TCI(기질검사) | 아동의 현재 정서 상태, 성격특성, 대인관계 욕구, 흥미, 적응수준 등을 평가 |
| 문제행동검사 | 아동ㆍ청소년 행동 평가 척도 (K-CBCL) |
아동 및 청소년의 사회적 적응 및 정서 행동 문제를 알아보기 위한 행동 평가 척도 |
| 사회성 검사 | 사회성숙도(SMS) | 자조, 이동, 작업, 의사소통, 자기관리, 사회화 등이 발달연령에 맞게 적응 수준인지 평가 |
| 특정 장애 진단검사 | 아동기 자폐 평정 척도(CARS) | 자폐증이 의심되는 아동을 평가 |